مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) اسلام و پژوهش های مدیریتی 2251-6522 1 2 2012 03 04 جمع‌گرایی ـ فردگرایی از دیدگاه فرهنگ جامعه مهدوی 75 98 21 FA وحید عوقی Journal Article 2011 07 06 In order to understand the cultural differences between societies it is necessary to have access to their common grounds. Sociologists have tried to recognize and understand the common grounds between societies through theoretical reasoning, field study experience, and statistical studies. The results of these studies have led to evolving a number of theories the about dimensions of culture. Hofstede's dimensional model is one the most important studies in recognizing the dimensions of national culture. He has recognized five dimensions common to most societies and they are as follows: power distance, Individualism/collectivism, masculinity/femininity, avoidance of ambiguity, and short–term orientation/long-term orientation. The way these categories are viewed can contribute to underscoring the cultural differences. Due to the importance of this issue in cultural planning and feeling that this subject has not been given due attention by Islamic studies, the author has tried through a descriptive-analytical method to introduce each of these dimensions to the world of the Age Appearance, during which all Islamic values are realized, so that its results may be used as basis for cultural studies and planning. This paper focuses on Individualism/collectivism which constitutes one of the dimensions of Hofstede's model. برای شناختِ تفاوت های فرهنگی جوامع، دستیابی به مشترکات آنها ضروری است. عالمان اجتماعی کوشیده اند از طریق استدلال نظری، تجربه‌ی میدانی، و مطالعات آماری، مسائل مشترک بین جوامع را شناسایی کنند. نتایج این مطالعات به نظریاتی در باب ابعاد فرهنگ انجامیده است. یکی از مهم ترین مطالعات در این زمینه الگوی ابعادی هافستد در شناسایی ابعاد فرهنگ ملی است. وی پنج بُعد مشترک فاصله‌ی قدرت، جمع گراییـ فردگرایی، زنیگری ـ مردیگری، اجتناب از ابهام و جهت گیری کوتاه مدت ـ بلندمدت را بین جوامع شناسایی کرده است. نوع نگاه به این مقولات می تواند تفاوت های فرهنگی را مشخص کند. با توجه به اهمیت این موضوع در برنامه ریزی های فرهنگی و احساس خلأ در مطالعات اسلامی در این زمینه، نویسنده کوشیده است با استفاده از روش توصیفیـ تحلیلی، هریک از این زوایا را به جامعه‌ی جهانی عصر ظهور، که ظرف تحقق تمام ارز ش های اسلامی است، عرضه کند تا نتایج آن مبنای مطالعات و برنامه ریزی های فرهنگی قرار گیرد. در این مقاله جمع گرایی ـ فردگرایی (یکی از ابعاد پنج گانه‌ی الگوی هافستد) در کانون بررسی قرار گرفته است. https://modiriyati.nashriyat.ir/sites/modiriyati.nashriyat.ir/files/article-files/4_2.pdf